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郑州一教自然课的小学老师15项发明用于课堂上

发布日期:2021-04-11 18:42

本文摘要:燕河旺老师设计的旅游棋盘,颁发了中华人民共和国外观设计专利证书。在校园里,他用棋盘向学生们说明郑州旅游胜利谈生物的起源,他的发明者制作了生物进化棋,让学生们在游戏中理解生物进化过程郑州的地理知识,他又发明了飞行棋,每个节点都有郑州的地名和名胜古迹。 在中原区建设路第三小学,教授自然科学课的燕河旺先生很有名,他讨厌发明者的制作,取得了15项专利,把自己的发明专利用于课堂。

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燕河旺老师设计的旅游棋盘,颁发了中华人民共和国外观设计专利证书。在校园里,他用棋盘向学生们说明郑州旅游胜利谈生物的起源,他的发明者制作了生物进化棋,让学生们在游戏中理解生物进化过程郑州的地理知识,他又发明了飞行棋,每个节点都有郑州的地名和名胜古迹。

在中原区建设路第三小学,教授自然科学课的燕河旺先生很有名,他讨厌发明者的制作,取得了15项专利,把自己的发明专利用于课堂。郑州晚报记者张勤/文张翼飞/图,小学教师成为发明者约人,燕河旺先生设计的中学生动物演化象棋获得国家专利,获得郑州市教育科研成果优秀奖,他设计的旅游象棋盘发行了中华人民共和国外观设计专利证书。

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他的发明者设计的古老地图形中国象棋(全名胜棋)棋盘和动物演化棋、郑州市旅游棋两个国家的专利一样,是融合课本科学知识思考开发的教具。燕老师说,他的申请人和获得专利的发明人有5个,加上与他人合作的发明人,特别是15个。这些发明者不是那么低精度的技术,只是我从平时的教育工作和生活中得到的启发。

燕河旺在学校教科学课,为了帮助学生解读,他不会通过对局,让学生默默地控制科学知识。他擅长的作品是融合军棋和斗兽棋法的生物进化棋。

孩子讨厌的发明者是顺利的,教了30多年的燕河旺卸任,他最有成就感的是自己的发明者的创作讨厌孩子们。我想让孩子们的自然课生动。例如,他制作的生物进化棋,棋盘底部放置了红蓝双方各种低等生物,两个同学按顺序刷棋,低等生物不被相邻的高等生物吃掉,留下的棋子沿着棋盘上方的树枝状物种分布图,跨越软体、乌龟、哺乳动物等原生动物,一步一步地回顾自己所在的物种区域,最后哪个区域留下的生物越多,哪个获胜,让同学们高兴地接受。

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他的发明创作的郑州市旅游象棋也很新鲜。这是一个类似飞棋的棋盘,起点是郑州市区,一路向西,不经过巩义、嵩山、新郑等地,每个景点和地名都显示得很准确。下一盘棋不仅可以忘记很多名词,还可以一下子理解他们之间的关系。

这个哈密顿背得很强。建设路三小,阎老师的棋盘不受孩子们欢迎。从构思到确认创意,从重复绘制到推出成品,每个教具都需要两三年时间。

阎老师笑着说:同事和家人习惯了我平时嘴里说话,手来回比画的形象,只有名胜棋的草稿纸堆起来就有半尺低。现在,燕老师还兼任学校的校本课程科技发明者小组的老师。他有20多名不喜欢思维发明者创作的学生,经常碰到火花。燕老师说,孩子们的想法是大胆的,你可能真的有点奇怪,但是发明者通常意味着他们在空中看到自己独立,不可能成为一个可能的过程。


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